Projekta “IESPĒJO LĪDZDALĪBU” Vasaras skola un pieredzes krājums “Līdzdalības Ceļvedis”
18. un 19.augustā LU atpūtas un konferenču kompleksā "Ratnieki" IAC projekta “Iespējo līdzdalību” dalībnieki – pedagogi, jaunatnes darba organizatori un vietējo kopienu pārstāvji no dažādiem Latvijas novadiem piedalījās Vasaras skolā, lai izvērtētu paveikto, dalītos pieredzē un gūtu jaunas idejas pilsoniskās līdzdalības stiprināšanai savās skolās un kopienās, padziļināti iepazītu projekta pieredzi un pārņemtu labo praksi īstenošanai savā profesionālajā darbībā.
Gandrīz divus gadus ilgušais projekts nonācis finiša taisnē un brīdi pirms jaunā mācību gada sākuma seminārs - Vasaras skola bija profesionāla iespēja, lai darbīgā gaisotnē pārrunātu kopā paveikto. Vasaras skolas saturiskais un metodiskais akcents bija programmas “Iespējo līdzdalību” trīs daļu (“Tradicionālā līdzdalība”, “E-līdzdalība” un “Iekļaujoša līdzdalība”) apguves un jauniešu-mentoru sagatavošanas pieredzes analīze, pedagogi vērtēja kā programmu efektīvi integrēt obligātajā izglītības saturā sociālās un pilsoniskās jomas mācību priekšmetos, lai nodrošinātu tās ilgtspējīgu lietošanu arī pēc projekta laika beigām. Skolotāji aktīvi dalījās pieredzē par dažādu pedagogu sadarbības formu (metodiskās dienas, tālākizglītības kursi, pedagoģiskās sēdes, metodiskās apvienības u.c.) izmantošanu pieredzes tālāknodošanai, kā arī “Līdzdalības Ceļveža” izmantošanu skolēnu pašpārvalžu darbā un citos jaunatnes darba formātos.
Vasaras skolā tika prezentēts vasaras posmā sagatavotais projekta pieredzes un ilgtspējas izdevums Līdzdalības CEĻVEDIS pilsoniskās izglītības īstenotājiem. Tajā ir ietveri praktiski padomi, kā jauniešu līderiem vadīt pilsoniskās līdzdalības aktivitātes skolās un kopienās; idejas e-demokrātijas instrumentu izmantošanai; padomus komunikācijai ar politiķiem; akciju, kampaņu un informatīvu pasākumu organizēšanas piemērus. Ceļvedis atspoguļo projekta skolu īstenoto pilsoniskās prakses iniciatīvu pieredzi. Ceļveža adresāti ir jauniešu līderi (skolēnu pašpārvalžu dalībnieki, pilsētu jauniešu domju aktīvisti u.c.), kā arī pedagogi, izglītības metodiķi un jaunatnes darba konsultanti pašvaldībās.
Vasaras skolā skolu komandas plānoja projekta noslēdzošo aktivitāti “Līdzdalības Ceļveža” atvēršanas svētki un pieredzes meistarklases savās skolās un kopienās, kas noritēs augusta beigās un septembrī. Tajās projekta skolu pedagogi un jaunieši-mentori iepazīstinās ar izdevuma saturu un lietošanas iespējām jauniešu pilsoniskās līdzdalības veicināšanai. Uz meistarklasēm tiks aicināti arī citu novada skolu pedagogi, jauniešu līderi, pašvaldību jaunatnes darba speciālisti un citi vietējo kopienu interesenti.
Divas Vasaras skolas dienas pagāja darbīgā noskaņā. Projekta ekspertes Ingūna Irbīte un Daina Zelmene vadīja nodarbības par jauniešu līdzdalību un Saeimas vēlēšanām, par autortiesībām un pilsonisko atbildību. Dalībnieki varēja pārbaudīt savu erudīciju, paplašināt izpratni par vēlēšanu procesu un gūt ieskatu likumdošanā par autortiesībām.
Pārdomas par politiskās dzīves norisēm raisīja Rīgas Stradiņa universitātes Sociālo zinātņu fakultātes pētnieces Leldes Metlas-Rozentāles lekcija par aktualitātēm Latvijas iekšpolitiskā un ārpolitiskā.
Vasaras noskaņās dalībniekus priecēja mūziķis, Velomūzikas projekta idejas autors Kārlis Kazāks nodarbībā “Muzikālais ceļojums kopienās”, rosinot domāt par identitāti, latviskumu un to, kas mēs esam.
Vasaras skolas dalībnieku atziņas pēc semināra:
- Mācību materiāli par vēlēšanām, lai mudinātu jauniešos lielāku interesi par politiskajiem notikumiem un vēlmi iesaistīties tajos. Skaidrojumi par pilsonisko līdzdalību. Ļoti daudz ideju, ko var izmantot savā darbā ar jauniešiem.
- Līdzdalības tēmas ir ļoti aktuālas. Darbs komandās.
- Liela nozīme uzdevumu paraugiem, kursu der izmantot sociālo zinību stundās, kā arī klases stundās, lai paskaidrotu jauniešiem nepieciešamību piedalīties vēlēšanās un atšķirtu tukšus solījumus no reālām iespējām.
- Darbā noteikti izmantošu projekta metodisko materiālu bāzi.